Sinopsis
Investigación y enseñanza, conceptos de didáctica de la matemática y observación de la clase, saber matemático y saber escolar, se combinan en los distintos capítulos y dan como resultado un libro único en su género, indispensable para los maestros en servicio y para aquellos en formación, así como para los investigadores en didácticas de la matemática que trabaja en el campo de las fracciones. La unidad de visión que caracteriza aspectos aparentemente distintos es una nueva forma de ver las cosas; y la bibliografía es realmente prestigiosa, recopilada con agudeza.
Athanasios Gagatsis
El libro es una maravillosa enciclopedia sobre el tema de las fracciones, o de los números fraccionarios, o de los quebrados, o de las razones, o de los números racionales, como se llaman diversamente esos pequeños monstruos escurridizos que parecen tan sencillos que se pueden aprender en tercero o cuarto grado, pero que siguen asustando a los estudiantes universitarios y a todos los que hace tiempo salimos del colegio o la universidad.
Desplegando una amplia panorámica de los aspectos históricos, epistemológicos, conceptuales y didácticos, Martha Fandiño nos explica el por qué del difícil aprendizaje de estos pequeños monstruos matemáticos tan útiles pero tan sutiles. Nos hace la lista exhaustiva de los errores, concepciones equivocadas, obstáculos y dificultades de aprendizaje de las fracciones lista en la que con frecuencia reconocemos nuestras propias debilidades al respecto y propone al final algunas ideas para superar esos obstáculos.
Carlos E. Vasco Uribe
